讀書心得《哈拉瑞「人類三部曲」系列》

《人類大歷史》跟《人類大命運》兩本老老早就買了,但遲遲沒機會閱讀,甚至被我遺忘在書櫃許久,直到第三部曲《21世紀的21堂課》的出現,才果斷一口氣把三本讀完。作者哈拉瑞用智人來統稱我們現代人類,並用歷史的演化來一步步說明為何智人可以成為萬物食物鏈的最頂端。而在二部曲中,作者敘述著智人的行為如何造就了現代種種類型的社會,並根據這樣的行為來預測智人未來可能的發展走向。而在最後一部曲中則是用21個議題來提醒活在21世紀的我們所該意識到的現實。恩,三本厚厚的書內容當然不可能被我用三句話草草結束,詳細的介紹還是要自己看過才知道。

讀完的心得來說,雖然三本內容都很精采,但筆者還是最喜歡第一部曲,但其實個人覺得書的主題圍繞在一個,”現實都是由智人編造出來的故事,而靠著讓其他智人都相信這虛構出來的故事,智人才有辦法共生,並共同達成目標。”
其中我很喜歡書中裡面幾個點,自己用自己能理解的方式白話列出來:
1. 現實可以分為客觀、主觀跟互為主體的現實。其中互為主體現實是靠著許多人溝通互動而存在,例如金錢、宗教、國家。
2. 現實是由智人虛構出來的故事,而這故事能繼續編演下去是因為你深信著這個故事是真的可行,像資本主義,文化。
3. 是非對錯都是編出來的故事,就物種來說,快樂和痛苦才是最真實的。
這三個點回答了我對人與人之間的關係和行為的很多疑問,為何我這樣說?
每次在聊天時,凡是只要討論到與人有關的議題,仿佛像在聊哲學般的,可以永無止境的聊下去,沒有一個完美的結論。雖然在一個人的人生中我們總是嘗試在結論著許多事,的確這些結論可以幫助我們去決策每件事,但這些結論嚴格來講是針對個人知識和經驗產生的,不能套用到所有人。哪怕今天一個成功人士活了60甲說出來的話,也只能證明這個結論在他當時的時空背景是可行,而這套結論其實是無法套用在地球80億所有人口上。所以每當對人的行為去下個是非對錯結論,總是得不到一個真理,因為你的道理可能是別人眼中的歪理。然而自己後來漸漸地用科學的方式去理解自己對人下結論這件事。同樣是聊人之行為的事情,但改用科學的方式去思考,也就是要聊一個人的是非對錯時,必須要給予時空背景、情境狀況、事件等等,就像科學先給予一個假設,接著才去一件一件的證明在這個”前提”下,才去對人的這個行為下結論。但儘管如此,人性之複雜,我們不可能把所有行為規則依依用科學方式總結 (雖然以現今大數據跟AI發展,未來還是有這個潛力),更何況還沒把人最複雜的七情六慾放進來談,往往很容易聊到後面,又是一個哲學般的無限迴圈在問為什麼。
人性很難去結論。但從哈拉瑞這三本書中我所得到上面的觀點,給了我一個答案。
我們不再需要下甚麼結論了,反正一切智人所存在的現實,很多都是虛構的故事,我們只要很簡單的選擇,信還是不信。
網路上許多那種雞湯文或是勸世文,筆者不再對裡面的內容給予一個結論,例如努力加班到底是對勞工有利還是老闆有利等等,反而是用這樣的心態去想: 這裡編造了一個故事,你買不買單而已。而每每講到是非對錯,因為我們總是活在互為主體的現實裡居多,所以往往不能選擇改變的時候,就只能持續選擇相信眼前這些虛構的故事。所以我想我在第三部曲中的最後一堂課”冥想”,應該是作者想要我們能夠透過冥想,提升自己專注力,在這混沌的世界中,看清甚麼是真甚麼是假,去選擇一個比較正確的故事。
哈拉瑞「人類三部曲」系列:人類大歷史、人類大命運、21世紀的21堂課 - 哈拉瑞 | Readmoo 讀墨電子書
《哈拉瑞「人類三部曲」系列》電子書 – ※8/17-8/29限定優惠,哈拉瑞套書三本75折!※套書內容:《21世紀的21堂課》、《人類大歷史》、《人類大命運》

 

Leave a Reply

avatar